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    三年二班每日百字日记(9月22日)

    我给夏天画像 小作者:黄安琪 蚊子 ...

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    三年二班每日百字日记(9月21日)

    由“好”字引发的思考 小作者:林君杰 今天我在写“好”字的时候,想到的一个问题:为什么...

  • 立秋了

    不知不觉,2019年又过了三分之二,今天就是立秋了。看到《为你读诗》中的这些话,心情微妙起伏,感慨系之已,抄录如下:积攒好夏日所有的热情与畅快,...

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  • #每日一得#8月3日

    今天读了丁老师的文章,又得到很多启发,想到现在自己观课也是站在教师的角度,更多的关注教师是怎样设计的,而不是站在儿童的角度来思考。正如朱...

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  • #每日一得#8月2日

    任何学校的成功与失败,都与校内教育者的言行有着直接的联系我们都是具有应变能力的人,有能力技术每天发生的许多事情,为了成功,我们必须自信的...

  • #每日一得#8月1日

    阅读书目《如何当好一名学校中层》 解决学生行为问题的一个更有效的办法是,与其他老师,学校管理人员,家长和学生本人进行交流,熟悉学生的...

  • #每日一得#7月31日

    如何劝说?大有学问! 昨天学习了于老师的劝说类口语交际的教学密码,今天恰好看到朱煜老师的《劝告》的教学实录(部编三下...

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    言言故事小屋之七彩花园

    小朋友们好,今天我给你们讲的故事是《七彩花园》。从前有两只小象住在玫瑰花园里,他们发现玫瑰花开花了,但他们知道玫瑰花有刺,摸的话有危...

  • #每日一得#7月28日

    在自己平时的教学中,经常忽视口语交际活动的内容,看完于老师的劝说类课例,从中得到了好多启发,明白了劝说类口语交际教学的一般规律。 ...