（写于2021年9月7日）
今天下午孩子放学
在家附近的篮球场上，陪孩子打篮球
正好他的同班同学一起
听睿睿说，这个孩子是学校踢足球的
看带球走步，就看得出应该是没有学过
我在旁边看着，只要孩子们高兴就还好
一个家长带着儿子，张罗着打比赛
3对3，是另外几个孩子也参与了
说实话，能看出孩子有打篮球的一点点影子
但是，对方拿球的时候，孩子们还是会蜂拥上去
尤其是好几次，对方拿球，不知道看住对方的队友
还是球到哪里就去哪里
投篮也是，孩子带球，走不进去，就远投，远投一个没进
还是坚持远投
我在外面忍不住喊“看人看人”“漏人了漏人了”“突破突破”……
我唠叨的时候，旁边另一个妈妈说，孩子应该学点规范就好了
我忍不住说，我们学了呀
对方妈妈带着口罩，也没说什么
我心里的天平又开始偏离
孩子不知道怎么了，和对方的球友争球还是什么，
忽然从场上走下来，委屈的哭着
他哼哼着，说我说他了
我抱着他，哎呀，妈妈也是没忍住，你打的不错，有进步
他还是强调我骂他了
我真的没骂啊就是场边上建议了，比较大声
他又说手指甲戳了
给我看，我是没看出什么不同，不过他说弯一下，有点疼
孩子所在的3个人，体格是大的
但实话实说，对方虽然有一个大人在场，但另外2个年龄小些的孩子，真的是灵活和游刃有余，看拍球不一定多专业，但是那个感觉是对的
打了一个6:4，对方是6
然后等，他的同学玩了一会
就回家了
其实昨天在篮球场上，我就录了一些片段
自己投篮练习，球出去的瞬间，左手直接下来了
几个人打比赛，他像旁观者似的，两只手插着腰来回走
1让孩子看看自己的问题
2那些教练教过的投篮手势，运球方式，过人的方式，在实际的活动中，真的一点没看出了……
3警醒自己，不方脾气，因为自己再多说，孩子也不听，自己也没有办法身体力行
4学习专业篮球的技术的意义是什么
我们没有什么靠篮球去上学的期待，也没有说成为篮球运动员的目标
仅仅是希望有一个适合男孩子的运动，或者比较普及的运动
能有能力报名学习，就是有一些基础及标准的规范学习，毕竟教练是专业的
可是，对孩子而言，这个篮球是真心热爱的么
你的一句我喜欢
可是喜欢也要有一种体现感吧
比如痴迷打篮球，比如动作的娴熟和精深，反复练习
因为昨天打篮球，他晚上赶一些其他的内容，11点多睡的
今天上午我特意叮嘱，学校下午的自习时间赶作业，要不然又要晚睡了
下午反馈我，基本完成，等现在10点出头，还没完成
打篮球，给你的吸引有那么大么
是不是，这个学习太水到渠成了
一个朋友说，可以勾着小朋友的欲望，越不给，越得不到，去让他心里有强烈的欲望，能到了某个点，再给他报名，他才会珍惜这来之不易的。
反思，有一种父母什么都是给
那终究有一天，欲壑难填，收手都难
就好比再说打篮球，教练的严格，发火和情绪
家长是理解的
因为孩子除了鼓励，也是需要经历一些就事实而言的批评的
印象，上周日的篮球课
周教练，课程快结束，语重心长的和孩子们说着什么
大概意思就是父母让孩子们上课，是期望在有限的时间有收获的
不是牺牲了周末，来这里玩乐来的
其实，孩子很聪明的，道理都懂
他只是没有体验到这种感触，才依旧我行我素
……
固有模式，固有习惯
打破的方法也许千千万万
能找到真真的出发点，很关键
用的都是形式，真正的内在一直在探索
孩子的心理想的到底是什么？
……
同理，成人对某些明知故做的原因，也是如此吧
找不到改变的真正根源
那21天养成习惯，也许还是很挑战下一个21天
图片，被人拍摄于北京
